أخصائي التعلم والتطوير

الأدوار والمسؤوليات

تطوير وتنفيذ استراتيجيات وبرامج التعلم.
القدرة على تقييم وبحث خيارات التدريب.
التعاون مع الموظفين والمديرين لدعم التطوير الوظيفي وإدارة الميزانيات والعلاقات مع البائعين.
الإلمام ببرنامج المبادرة الجديد، وخطة الرياضة الداخلية والخارجية لكل من العمال والموظفين.
إتقان مهارات MS Office والملصقات الإبداعية والنشرات الإخبارية.
مهارات اتصال ممتازة والقدرة على بناء علاقة طيبة مع الموظفين.
مواكبة التطورات في التدريب.
يلعب أخصائي التعلم والتطوير دورًا حاسمًا في تعزيز مهارات الموظفين وتعزيز النمو المهني داخل المنظمة. فيما يلي بعض الأدوار والمسؤوليات الرئيسية:

### الأدوار والمسؤوليات

1. **تحليل احتياجات التدريب**:

- تقييم احتياجات التدريب للموظفين من خلال الاستطلاعات والمقابلات وتقييمات الأداء.
- التعاون مع الإدارة لتحديد فجوات المهارات ومجالات التطوير.

2. **تصميم وتطوير البرنامج**:
- تصميم وتطوير برامج التدريب وورش العمل والمواد المخصصة لاحتياجات المنظمة.
- الاستفادة من أساليب وتقنيات تعليمية مختلفة لتعزيز تجارب التعلم.

3. **تقديم التدريب**:
- تسهيل جلسات التدريب وورش العمل والندوات.
- استخدام تقنيات التدريس الفعّالة لإشراك المشاركين وتشجيع التعلم النشط.

4. **تقييم الأداء**:
- قياس فعالية برامج التدريب من خلال الملاحظات والتقييمات ومقاييس الأداء.
- تعديل أساليب التدريب والمواد بناءً على نتائج التقييم.

5. **دعم التطوير المهني**:
- تقديم التوجيه والدعم للتطوير المهني للموظفين والتقدم الوظيفي.
- مساعدة الموظفين في تحديد أهداف التطوير الشخصي والمهني.

6. **التعاون مع أصحاب المصلحة**:
- العمل مع رؤساء الأقسام والإدارة لمواءمة مبادرات التدريب مع أهداف المنظمة.
- تعزيز ثقافة التعلم المستمر والتحسين.

7. **إدارة الموارد**:
- إدارة ميزانيات التدريب والموارد والمواد بشكل فعال.
- البقاء على اطلاع دائم على اتجاهات الصناعة وأفضل الممارسات في التعلم والتطوير.

8. **تكامل التكنولوجيا**:
- تنفيذ وإدارة أنظمة إدارة التعلم (LMS) وأدوات التعلم الرقمية الأخرى.
- استكشاف والاستفادة من تقنيات التعلم الإلكتروني لتحسين تقديم التدريب.

9. **التدريب والتوجيه**:
- تقديم التدريب والتوجيه الفردي للموظفين الذين يسعون إلى التطوير المهني.
- دعم قادة الفريق في تطوير مهارات التدريب الخاصة بهم.

10. **الامتثال واللوائح**:
- التأكد من أن برامج التدريب تتوافق مع المتطلبات القانونية والتنظيمية.
- الاحتفاظ بسجلات لأنشطة التدريب ومشاركة الموظفين.

### المهارات والمؤهلات

- مهارات اتصال وتواصل قوية.
- معرفة مبادئ التعلم للبالغين وتصميم التعليم.
- الخبرة في تقنيات وأدوات التعلم.
- القدرة على تحليل البيانات وتقييم فعالية البرنامج.
- إدارة المشاريع ومهارات التنظيم.

يعد هذا الدور ضروريًا لتعزيز ثقافة التعلم التي تعمل على تحسين أداء الموظفين وتدفع إلى نجاح المنظمة.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

1. **تحليل احتياجات التدريب**:
- تقييم احتياجات التدريب للموظفين من خلال الاستطلاعات والمقابلات وتقييمات الأداء.

- التعاون مع الإدارة لتحديد فجوات المهارات ومجالات التطوير.

2. **تصميم وتطوير البرنامج**:
- تصميم وتطوير برامج التدريب وورش العمل والمواد المخصصة لاحتياجات المنظمة.

- الاستفادة من أساليب وتقنيات تعليمية مختلفة لتعزيز تجارب التعلم.

3. **تقديم التدريب**:
- تسهيل جلسات التدريب وورش العمل والندوات.

- استخدام تقنيات التدريس الفعالة لإشراك المشاركين وتشجيع التعلم النشط.

4. **تقييم الأداء**:
- قياس فعالية برامج التدريب من خلال الملاحظات والتقييمات ومقاييس الأداء.

- ضبط أساليب ومواد التدريب بناءً على نتائج التقييم.

5. **دعم التطوير المهني**:
- تقديم التوجيه والدعم للتطوير المهني للموظفين والتقدم الوظيفي.
- مساعدة الموظفين في تحديد أهداف التطوير الشخصي والمهني.

6. **التعاون مع أصحاب المصلحة**:
- العمل مع رؤساء الأقسام والإدارة لمواءمة مبادرات التدريب مع أهداف المنظمة.
- تعزيز ثقافة التعلم والتحسين المستمر.

7. **إدارة الموارد**:
- إدارة ميزانيات التدريب والموارد والمواد بشكل فعال.
- البقاء على اطلاع دائم على اتجاهات الصناعة وأفضل الممارسات في التعلم والتطوير.

8. **تكامل التكنولوجيا**:
- تنفيذ وإدارة أنظمة إدارة التعلم (LMS) وأدوات التعلم الرقمية الأخرى.
- استكشاف تقنيات التعلم الإلكتروني والاستفادة منها لتحسين تقديم التدريب.

9. **التدريب والتوجيه**:
- تقديم التدريب والتوجيه الفردي للموظفين الذين يسعون إلى التطوير المهني.
- دعم قادة الفريق في تطوير مهاراتهم التدريبية.

10. **الامتثال واللوائح**:

- التأكد من أن برامج التدريب تتوافق مع المتطلبات القانونية والتنظيمية.

- الاحتفاظ بسجلات لأنشطة التدريب ومشاركة الموظفين.

- مهارات قوية في التواصل والتفاعل الشخصي.
- معرفة مبادئ التعلم للبالغين وتصميم التعليم.
- الخبرة في تقنيات وأدوات التعلم.
- القدرة على تحليل البيانات وتقييم فعالية البرنامج.
- مهارات إدارة المشاريع والتنظيم.

هذا الدور ضروري لتعزيز ثقافة التعلم التي تعزز أداء الموظفين وتدفع النجاح التنظيمي.