English Teacher Secondary

الأدوار والمسؤوليات

. التدريس والتوجيه
تدريس اللغة والأدب: تدريس اللغة الإنجليزية والأدب للطلاب من مختلف الفئات العمرية ومستويات الكفاءة، بما في ذلك القواعد والمفردات وفهم القراءة والكتابة والتحدث والاستماع.
تخطيط الدروس: تصميم وتنفيذ خطط دروس جذابة تلبي أنماط التعلم المتنوعة، وضمان ملاءمة المحتوى لمستوى الصف ومتطلبات المناهج الدراسية.
التعليم المتباين: تصميم الدروس لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب، وتوفير الدعم الإضافي لأولئك الذين يعانون وأنشطة إثرائية للمتعلمين المتقدمين.
التركيز على تنمية المهارات: التأكيد على تنمية مهارات اللغة الأساسية:
القراءة: تحسين الفهم والقراءة النقدية وتحليل النصوص المختلفة.
الكتابة: تدريس مهارات الكتابة، بما في ذلك المقالات والكتابة الإبداعية وأوراق البحث والتقارير.
التحدث والاستماع: مساعدة الطلاب على تحسين تواصلهم اللفظي، بما في ذلك العروض والمناقشات والمناظرات.
2. التقييم والملاحظات
التقييم المستمر: استخدم التقييمات التكوينية والختامية (على سبيل المثال، الاختبارات القصيرة، والمقالات، والمشاريع، والعروض الشفوية) لتقييم تقدم الطلاب وفهمهم.
الملاحظات: قدم ملاحظات بناءة حول المهام، مع تسليط الضوء على نقاط القوة والمجالات التي تحتاج إلى تحسين. ساعد الطلاب على تحسين كتاباتهم واستخدامهم للغة من خلال المراجعة ومراجعة الأقران.
التصنيف: احتفظ بسجلات دقيقة وفي الوقت المناسب لدرجات الطلاب وتقدمهم، مع ضمان الشفافية والاتساق في التقييم.
3. إدارة الفصل الدراسي
خلق بيئة تعليمية إيجابية: إنشاء والحفاظ على جو محترم وشامل وجذاب في الفصل الدراسي حيث يشعر الطلاب بالراحة في التعبير عن أنفسهم.
إدارة السلوك: تنفيذ استراتيجيات فعالة لإدارة سلوك الفصل الدراسي، وتعزيز التفاعلات الإيجابية والمشاركة النشطة.
تشجيع مشاركة الطلاب: تطوير الأنشطة التي تشجع مشاركة الطلاب، بما في ذلك العمل الجماعي والمناظرات وتمارين الكتابة الإبداعية والمناقشات.
4. تصميم المناهج والدروس
تخطيط المناهج: متابعة وتطوير المناهج الإنجليزية، والمساهمة في تطويرها، والتأكد من أنها تتوافق مع المعايير التعليمية وتعزز بناء المهارات وحب الأدب.
دمج النصوص المختلفة: تعريف الطلاب بمجموعة متنوعة من النصوص، بما في ذلك الأدب الكلاسيكي والمعاصر، والشعر، والقصص القصيرة، والمسرحيات، والنصوص غير الخيالية، والنصوص الإعلامية.
الوحدات الموضوعية: تنظيم الدروس في وحدات موضوعية تساعد الطلاب على استكشاف الأفكار الرئيسية في الأدب واللغة والثقافة.
5. دعم الطلاب
التمايز: تكييف الدروس لتلبية الاحتياجات الفردية للطلاب بمستويات متفاوتة من الكفاءة وأساليب التعلم والاحتياجات التعليمية الخاصة.
الدعم الإضافي: تقديم مساعدة إضافية خارج ساعات الدراسة، مثل جلسات التدريس أو ساعات العمل، لدعم الطلاب الذين قد يحتاجون إليها.
تعزيز التفكير النقدي: تشجيع الطلاب على التفكير النقدي في النصوص والأفكار والقضايا، وتطوير قدرتهم على تحليل المعلومات وتفسيرها وتقييمها.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

معرفة قوية باللغة الإنجليزية: خبرة في القواعد النحوية والنحوية والصوتيات والمفردات.

المعرفة الأدبية: فهم متعمق للأدب، بما في ذلك الأعمال الكلاسيكية والأدب الحديث والشعر والمسرحيات.

المعرفة بالمناهج الدراسية: الإلمام بمعايير المناهج الدراسية ذات الصلة وأطر تدريس اللغة الإنجليزية على مستويات تعليمية مختلفة.

3. مهارات التدريس
التواصل الواضح: القدرة على شرح المفاهيم المعقدة بطريقة بسيطة وجذابة وتقديم تعليمات واضحة للطلاب.

القدرة على التكيف: القدرة على تعديل أساليب التدريس لتلبية احتياجات المتعلمين المتنوعين، من الطلاب الذين يحتاجون إلى دروس تقوية إلى المتعلمين المتقدمين.

إدارة الفصل الدراسي: المهارات في إدارة ديناميكيات الفصل الدراسي، وخلق بيئة تعليمية منظمة، والتعامل مع السلوكيات الصعبة بطريقة إيجابية.

4. الكفاءة التكنولوجية
المحو الأمية الرقمية: الإلمام بالتكنولوجيا التعليمية، مثل منصات التعلم عبر الإنترنت، والسبورة التفاعلية، وأدوات الوسائط المتعددة.

دمج التكنولوجيا في الدروس: القدرة على استخدام الأدوات الرقمية لتحسين الدروس، ودعم التعلم عن بعد، أو تسهيل المشاريع التعاونية.
5. مهارات التقييم والتقويم
تصميم التقييمات: القدرة على إنشاء تقييمات فعّالة تقيس فهم الطلاب للغة الإنجليزية والأدب.
مهارات التغذية الراجعة: تقديم ملاحظات بناءة تحفز الطلاب على تحسين مهاراتهم، وخاصة في الكتابة.
6. مهارات التعامل مع الآخرين
التعاطف والصبر: القدرة على فهم الاحتياجات والتحديات الفردية للطلاب والاستجابة لها.
التعاون: القدرة على العمل مع الزملاء والطلاب وأولياء الأمور لخلق تجربة تعليمية إيجابية ومنتجة.
الإرشاد: ​​تقديم التوجيه والإرشاد للطلاب، ومساعدتهم على النمو أكاديميًا وشخصيًا.
7. الإبداع
دروس جذابة: القدرة على تصميم دروس إبداعية وجذابة تجعل التعلم ممتعًا ومثيرًا للاهتمام، وخاصة في الأدب والكتابة.
تشجيع الإبداع: تشجيع الطلاب على التعبير عن أنفسهم من خلال الكتابة والشعر والكلمة المنطوقة.