Head of Computing and ELearning

الأدوار والمسؤوليات

قيادة القسم: قيادة وإدارة أقسام الأعمال والحوسبة، وضمان مستوى عالٍ من التدريس والتعلم. تحديد أهداف وتوقعات واضحة للموظفين والطلاب، ومراقبة التقدم نحو تحقيق هذه الأهداف.
تصميم المناهج وتقديمها: الإشراف على تطوير وتقديم مناهج جذابة وذات صلة ودقيقة لكل من الأعمال والحوسبة. التأكد من أن المناهج تتوافق مع المعايير الوطنية والمحلية وتدعم الاحتياجات المتنوعة لجميع الطلاب.
تطوير ودعم الموظفين: قيادة التطوير المهني للموظفين داخل القسم، وتوفير التدريب والتوجيه والملاحظات المنتظمة. خلق الفرص للمعلمين لتطوير مهاراتهم ومعارفهم في كل من الأعمال والحوسبة.
إنجاز الطلاب وتقييمهم: مراقبة تقدم الطلاب وإنجازاتهم في الأعمال والحوسبة. تنفيذ استراتيجيات لرفع مستوى تحصيل الطلاب، ومعالجة فجوات التعلم، وضمان استعداد الطلاب للامتحانات والمؤهلات والدراسات الإضافية.
الابتكار وتكامل التكنولوجيا: ضمان أن الأقسام في طليعة دمج التكنولوجيا في التدريس والتعلم، بما في ذلك استخدام الأدوات الرقمية والبرامج والموارد عبر الإنترنت. تعزيز استخدام التكنولوجيا في تعليم الأعمال والحوسبة.
إدارة الموارد: الإشراف على تخصيص الموارد داخل الأقسام، والتأكد من أن المواد التعليمية والمعدات والتكنولوجيا محدثة ومتاحة للموظفين والطلاب. إدارة ميزانية القسم بشكل فعال.
التقييم والتقارير: الإشراف على تقييم أعمال الطلاب، والتأكد من أنها تتماشى مع سياسات القسم والمدرسة. تقديم تحديثات وتقارير منتظمة حول تقدم الطلاب وأداء القسم إلى قيادة المدرسة وأولياء الأمور.
الأنشطة اللامنهجية: تطوير والإشراف على الأنشطة اللامنهجية المتعلقة بالأعمال والحوسبة، مثل الأندية أو المسابقات أو الشراكات الصناعية، لتعزيز تجربة الطلاب وتعزيز المشاركة في المواد.
التعاون مع الشركاء الخارجيين: بناء علاقات مع الشركات والمنظمات ومؤسسات التعليم العالي المحلية لتعزيز أهمية وتطبيق المناهج الدراسية. استكشاف فرص التدريب العملي أو التدريب الداخلي أو المتحدثين الضيوف لإثراء تجارب التعلم للطلاب.
تطوير السياسات وتنفيذها: المساهمة في تطوير وتنفيذ السياسات والمبادرات على مستوى المدرسة التي تؤثر على الأعمال والحوسبة والتعليم التكنولوجي.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

القيادة والرؤية: مهارات قيادية قوية مع القدرة على إلهام وتحفيز وإدارة الموظفين. القدرة على تحديد اتجاه استراتيجي واضح لأقسام الأعمال والحوسبة وضمان التنفيذ الناجح للسياسات على مستوى المدرسة.

خبرة المناهج الدراسية: معرفة متعمقة بتعليم الأعمال والحوسبة، مع فهم للاتجاهات الحالية في الأعمال وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا.

معرفة المؤهلات وطرق التقييم ذات الصلة، بما في ذلك شهادات GCSE وA-Levels وBTECs والدورات المهنية.

التخطيط الاستراتيجي: القدرة على تطوير وتنفيذ الخطط الاستراتيجية للأقسام، بما في ذلك تحديد أهداف الإنجاز الأكاديمي والأنشطة اللامنهجية ونمو القسم.

اتخاذ القرارات القائمة على البيانات: الخبرة في استخدام البيانات لمراقبة الأداء وتحديد مجالات التحسين وتنفيذ استراتيجيات لرفع مستوى تحصيل الطلاب في الأعمال والحوسبة.

إدارة الموظفين: الخبرة في إدارة فريق من المعلمين وتوفير التطوير المهني وإدارة الأداء والدعم لتعزيز نتائج التدريس والتعلم.

الإدارة المالية: الكفاءة في إدارة الميزانيات لأقسام الأعمال والحوسبة، بما في ذلك شراء الموارد والمعدات وصيانة البنية التحتية للتكنولوجيا.
مهارات الاتصال: مهارات اتصال شفهية وكتابية قوية للتواصل بشكل فعال مع الطلاب والموظفين وأولياء الأمور وأصحاب المصلحة الخارجيين.
التفكير الإبداعي والمبتكر: القدرة على دمج أساليب التدريس الجديدة والتقنيات واتجاهات الأعمال/الحوسبة في المناهج الدراسية، وإبقائها حديثة وذات صلة.
الكفاءة التكنولوجية: مهارات قوية في تكنولوجيا المعلومات، بما في ذلك الكفاءة في برامج الأعمال والحوسبة، والقدرة على إدارة والإشراف على دمج التكنولوجيا في الفصل الدراسي.