أستاذ مساعد في علم التشريح البشري

الأدوار والمسؤوليات

1. مسؤوليات التدريس:
المحاضرات والندوات: إلقاء محاضرات حول مواضيع تتعلق بتشريح الإنسان، مثل بنية ووظيفة أنظمة الجسم (العضلية الهيكلية، والعصبية، والدورة الدموية، وما إلى ذلك) والمصطلحات والتقنيات التشريحية.
التشريح والتدريس في المختبر: الإشراف على تشريح الجثث والتمارين المعملية وتدريب الطلاب عليها. التأكد من اتباع بروتوكولات السلامة واكتساب الطلاب الخبرة العملية في الهياكل التشريحية البشرية.
تطوير الدورة: تصميم وتطوير مواد الدورة، والمناهج، وخطط الدروس، والموارد الأخرى التي تتوافق مع المنهج الدراسي. تحديث المواد باستمرار بناءً على طرق البحث والتدريس الجديدة.
التقييم والتصنيف: تصحيح الواجبات والامتحانات والتقييمات العملية في المختبر. تقديم ملاحظات في الوقت المناسب للطلاب لمساعدتهم على التطور الأكاديمي.
الإرشاد والتوجيه: العمل كمرشد ومستشار أكاديمي لطلاب البكالوريوس والدراسات العليا. توجيه الطلاب في مساعيهم الأكاديمية، ومساعدتهم في التنقل بين الدورات الدراسية وفرص البحث والمسارات المهنية.
2. مسؤوليات البحث:

إجراء البحث: المشاركة في البحث الأصلي الذي يركز على التشريح البشري، والذي قد يشمل دراسات حول التشريح التنموي، أو التشريح المقارن، أو التباين التشريحي، أو تقنيات التصوير الطبي.

نشر البحث: نشر النتائج في المجلات الأكاديمية، والمشاركة في المؤتمرات، والمساهمة في تعزيز المعرفة في مجال التشريح البشري.

كتابة المنح: التقدم بطلب للحصول على منح بحثية وتمويل من مصادر حكومية وخاصة لدعم مشاريع البحث المتعلقة بالتشريح.

الإشراف على أبحاث الدراسات العليا والجامعية: توجيه طلاب الدراسات العليا أو الطلاب الجامعيين المشاركين في مشاريع بحثية، ومساعدتهم في تصميم التجارب وجمع البيانات وتحليلها.

3. التدريس والخدمة السريرية (إن أمكن):

التكامل السريري: إذا كان جزءًا من كلية الطب أو برنامج الصحة المتحالفة، فتعاون مع أعضاء هيئة التدريس السريري لدمج المعرفة التشريحية في الممارسة السريرية. ساعد الطلاب على فهم كيفية تطبيق المعرفة التشريحية على التشخيص السريري أو الجراحة أو تخطيط العلاج.
تقنيات الأشعة والتصوير: تعليم الطلاب التقنيات الحديثة لدراسة التشريح البشري، مثل التصوير بالرنين المغناطيسي، والتصوير المقطعي المحوسب، والموجات فوق الصوتية.

التعاون بين التخصصات: العمل مع أقسام أخرى، مثل علم وظائف الأعضاء، وعلم الأمراض، أو الجراحة، لتوفير فهم شامل للتشريح في بيئة سريرية.

4. المسؤوليات الإدارية والخدمية:

الخدمة القسمية: المشاركة في اللجان القسمية أو مجموعات العمل التي تركز على تصميم المناهج، وتقييم الطلاب، وتجنيد أعضاء هيئة التدريس، والمبادرات الأخرى.

تطوير المناهج ومراجعتها: المساعدة في إنشاء وتقييم وتحسين الدورات والبرامج التعليمية المتعلقة بالتشريح بشكل مستمر. التأكد من أن الدورات تتوافق مع المعايير الأكاديمية والمهنية الحالية.

الدعم الأكاديمي: المساعدة في تجنيد الطلاب والاحتفاظ بهم وخدمات التوظيف. المشاركة في برامج التوجيه، والإرشاد الأكاديمي، والأنشطة اللامنهجية.

المشاركة المهنية: تمثيل القسم أو المؤسسة في المؤتمرات وورش العمل وغيرها من الأحداث الأكاديمية أو المهنية المتعلقة بتعليم التشريح والبحث.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

-1 أن يكون المتقدم سعودي الجنسية. -2 أن يكون المتقدم حاص اال على جميع مؤهالته العلمية من جامعات سعودية أو جامعات معترف بها. -3 أال يقل تقدير المتقدم لوظيفة أستاذ مساعد عن تقدير جيد جيداا في جميع المراحل الدراسية. ويستثنى من ذلك المتقدمين الحاصلين على تقدير جيد في مرحلة البكالوريوس في حاالت التميز العلم ي أو البحثي. -4 أن يرفق المتقدم "شهادة المعادلة" الصادرة من وزارة التعليم للمؤهالت العلمية التي حصل عليها من جامعات غير سعودية. -5 أن يكون نظام الدراسة للمتقدم في جميع المراحل )البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه( باالنتظام الكلي والتفرغ، ويلزم المتقدم إرفاق قرار االبتعاث أو االيفاد إن كان موظفاا حكوميَا. -6 أن يكون هناك امتداد للتخصص بين الدرجات العلمية )البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه (. -7 إرفاق شهادة التصنيف من الهيئة السعودية للتخصصات الصحية )للمتقدمين على الوظائف الصحية (. -8 أن يستوفي المتقدم البيانات الصحيحة المطابقة للوثائق الرسمية، والمرفقات المطلوبة خالل فترة التقديم. -9 حضور و اجتياز المقابالت الشخصية . -10أن يكون المتقدم الئقَا طبيَا.