مدرس تعليم بدني

الأدوار والمسؤوليات

تخطيط المناهج الدراسية والتدريس

تطوير وتقديم دروس التربية البدنية التي تتوافق مع المناهج الدراسية، وتعزيز اللياقة البدنية، وتنمية المهارات، والصحة العامة.

تدريس مجموعة متنوعة من الأنشطة البدنية، مثل الرياضات الجماعية، والرياضات الفردية، وبرامج اللياقة البدنية، والجمباز، والألعاب الترفيهية.

التخطيط وتنفيذ برامج اللياقة البدنية المناسبة للعمر والتي تركز على تحسين القوة والقدرة على التحمل والمرونة والتنسيق.

التأكد من تعريف الطلاب بمجموعة واسعة من الأنشطة البدنية، بما في ذلك تلك التي تعزز اللياقة البدنية والصحة مدى الحياة.

تعزيز موقف إيجابي تجاه النشاط البدني، ومساعدة الطلاب على فهم أهمية الصحة البدنية واللياقة البدنية في الحياة اليومية.

تطوير المهارات

تعليم الطلاب المهارات والتقنيات المطلوبة للرياضات المختلفة والأنشطة البدنية (على سبيل المثال، كرة السلة، وكرة القدم، والتنس، والسباحة).

توجيه الطلاب في تحسين مهاراتهم الحركية، والتنسيق، والتوازن، والعمل الجماعي.

توفير تعليمات فردية أو تعديلات لمساعدة الطلاب على تحسين مهاراتهم بناءً على احتياجاتهم وقدراتهم المحددة.

مراقبة وتقييم أداء الطلاب في الأنشطة البدنية وتقديم الملاحظات لتشجيع التحسين.
التقييم ومراقبة التقدم

تقييم القدرات البدنية للطلاب والتقدم الذي أحرزوه بانتظام من خلال وسائل مختلفة، بما في ذلك اختبارات اللياقة البدنية، وتقييم المهارات، والمشاركة في الأنشطة.
تقديم ملاحظات بناءة للطلاب حول أدائهم، مع تسليط الضوء على مجالات القوة وفرص التحسين.
تتبع تقدم الطلاب نحو أهداف اللياقة البدنية وتشجيعهم على تحديد أهداف اللياقة البدنية الشخصية.
الاحتفاظ بسجلات لأداء الطلاب وحضورهم وسلوكهم في فصول التربية البدنية.
التعليم الصحي واللياقة البدنية

تثقيف الطلاب حول أهمية الحفاظ على نمط حياة صحي، بما في ذلك اللياقة البدنية والتغذية المتوازنة والرفاهية العقلية.
تعليم الطلاب حول فوائد النشاط البدني المنتظم وتأثيره على الصحة العامة، بما في ذلك الحد من خطر الإصابة بالأمراض المزمنة.
تشجيع العادات الصحية مثل الترطيب والتغذية السليمة والنوم الكافي والنشاط البدني المنتظم.
قيادة المناقشات أو الأنشطة التي تعزز الصحة العقلية وإدارة الإجهاد والثقة بالنفس من خلال الأنشطة البدنية.
إدارة الفصل الدراسي والسلوك

إنشاء بيئة تعليمية آمنة وداعمة تشجع المشاركة النشطة من جميع الطلاب.
تحديد توقعات واضحة لسلوك الطلاب أثناء الأنشطة البدنية، وتعزيز العمل الجماعي والروح الرياضية واحترام الآخرين.

ضمان الاستخدام السليم للمعدات والمرافق لمنع الحوادث أو الإصابات.

التعامل مع القضايا التأديبية بطريقة إيجابية وبناءة، والتأكد من إدراج جميع الطلاب وتشجيعهم على المشاركة.

الإدماج والتمييز

تكييف أنشطة التربية البدنية لتلبية احتياجات جميع الطلاب، بما في ذلك ذوي الإعاقة أو الاحتياجات التعليمية الخاصة.

تعديل أو توفير أنشطة بديلة للطلاب الذين قد يحتاجون إلى دعم إضافي أو لديهم مخاوف تتعلق بالصحة.

ضمان قدرة كل طالب على المشاركة، بغض النظر عن مستوى قدرته، من خلال تقديم مهام متباينة أو استخدام معدات مساعدة عند الضرورة.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

الالتزام برفاهية الطلاب والتعلم
شهادة جامعية وشهادة تدريس (أو درجة بكالوريوس في التربية)
خبرة في مدرسة بريطانية أو دولية
مهارات تواصل ومهارات التعامل مع الناس
مستوى عالٍ من الوعي الثقافي والحساسية
معرفة متعمقة بالرياضة واللياقة البدنية والمواضيع المتعلقة بالصحة، بما في ذلك تدريب القوة واللياقة القلبية الوعائية والمرونة والتغذية.
معرفة أساليب التدريس المناسبة للتربية البدنية لمختلف الفئات العمرية والقدرات.
القدرة على تطوير وتنفيذ دروس متباينة تلبي احتياجات الطلاب المتنوعة.
فهم قوي لإجراءات السلامة والوقاية من الإصابات في الرياضة والأنشطة البدنية.
القدرة على استخدام التكنولوجيا (على سبيل المثال، تطبيقات اللياقة البدنية وموارد التدريب عبر الإنترنت) لدعم وتعزيز دروس التربية البدنية.
مهارات التواصل والتفاعل الشخصي

مهارات تواصل قوية لشرح المفاهيم المعقدة بطريقة سهلة وجذابة.
مهارات تفاعلية ممتازة مع القدرة على العمل بشكل فعال مع الطلاب والموظفين وأولياء الأمور.
تحفيزي ومشجع، وقادر على إلهام الطلاب ليكونوا نشطين والحفاظ على عادات صحية.
القدرة على تقديم ملاحظات بناءة للطلاب، ومساعدتهم على تحسين قدراتهم البدنية ومستويات لياقتهم البدنية.
السمات الشخصية

نشط ومتحمس: شغف باللياقة البدنية والرياضة، مع نهج ديناميكي للتدريس.
منظم: القدرة على التخطيط وإدارة وتنفيذ دروس التربية البدنية والأحداث والأنشطة اللامنهجية.
قابل للتكيف: قادر على تعديل الأنشطة وخطط الدروس لاستيعاب مجموعة متنوعة من الطلاب، بما في ذلك أولئك الذين لديهم احتياجات خاصة أو مستويات مهارة مختلفة.
صبور ومشجع: قادر على تحفيز الطلاب الذين قد يواجهون صعوبات في الأنشطة البدنية، وتعزيز بيئة شاملة حيث يشعر جميع الطلاب بالتقدير.
قدوة: القيادة بالقدوة، وإظهار أهمية النشاط البدني والعادات الصحية.