مدرس تعليم بدني

الأدوار والمسؤوليات

تخطيط الدروس وتقديمها: التخطيط وإعداد وتقديم دروس التربية البدنية الجذابة التي تغطي مجموعة واسعة من الرياضات وأنشطة اللياقة البدنية والتعليم الصحي. يجب تصميم الدروس لتحسين المهارات البدنية والعمل الجماعي واللياقة البدنية بشكل عام لدى الطلاب.

تعزيز اللياقة البدنية: تشجيع الطلاب على البقاء نشطين والحفاظ على اللياقة البدنية من خلال التمارين والألعاب والأنشطة الرياضية. تثقيف الطلاب حول أهمية نمط الحياة الصحي.

تقييم الطلاب: تقييم أداء الطلاب في الأنشطة البدنية، وتتبع التقدم وتقديم ملاحظات حول نقاط قوتهم ومجالات التحسين.

تنظيم الأحداث والمسابقات: تنظيم وإدارة المسابقات الرياضية والتحديات البدنية والأنشطة اللامنهجية التي تعزز اللياقة البدنية وروح الفريق.

التربية الصحية: تعليم الطلاب عن التغذية والرفاهية الشخصية وفوائد الحفاظ على نمط حياة نشط. تعزيز الوعي بالصحة العقلية ودور النشاط البدني في تحسين الرفاهية العامة.

إدارة الفصول الدراسية والسلامة: ضمان سلامة الطلاب أثناء الأنشطة البدنية. إدارة المعدات والمرافق والتأكد من أن الطلاب يتبعون إرشادات السلامة أثناء التمارين والرياضة.
التعاون مع الموظفين: العمل مع المعلمين والموظفين الآخرين لدعم المناهج المدرسية الأوسع والأنشطة اللامنهجية. ويشمل ذلك التعاون في الأحداث الرياضية على مستوى المدرسة أو برامج الصحة والعافية.

المشاركة في الأنشطة اللامنهجية: المشاركة في الأندية أو الفرق أو الأنشطة الرياضية بعد المدرسة أو قيادتها لتشجيع الطلاب على المشاركة في التربية البدنية خارج الدروس العادية.

التواصل مع الوالدين: التواصل مع الوالدين بشأن تقدم طفلهم في التربية البدنية، وخاصة عندما يتعلق الأمر بمجالات التحسين أو الإنجازات في الرياضة.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

معرفة مناهج التربية البدنية: الإلمام بمناهج التربية البدنية للفئات العمرية ذات الصلة، بما في ذلك تنمية المهارات، وتدريبات اللياقة البدنية، والتثقيف الصحي، والأنشطة الرياضية.
اللياقة البدنية: فهم قوي للياقة البدنية والعافية، بما في ذلك القوة، والتحمل، والمرونة، والصحة العامة. القدرة على إظهار التمارين، وروتين اللياقة البدنية، والتقنيات الخاصة بالرياضة.
المعرفة الرياضية: معرفة متعمقة بمختلف الرياضات والقواعد والاستراتيجيات والتقنيات. فهم كيفية تدريس الرياضات الفردية والجماعية.
مهارات التدريس والتواصل: القدرة على التواصل بشكل فعال وشرح التقنيات البدنية، وروتين اللياقة البدنية، وأهمية نمط الحياة الصحي. وهذا يشمل كل من التعليم الشفهي والعرض التوضيحي.
إدارة الفصل والسلوك: مهارات قوية في إدارة سلوك الطلاب أثناء الأنشطة البدنية، وضمان اتباع بروتوكولات السلامة وتعزيز بيئة تعليمية إيجابية ومحترمة.
العمل الجماعي والتعاون: القدرة على التعاون مع المعلمين الآخرين والمدربين وموظفي المدرسة لتنظيم الأحداث والمسابقات الرياضية والأنشطة اللامنهجية.
التقييم والتقويم: القدرة على تقييم القدرات البدنية للطلاب وتقدمهم وتطورهم الشخصي من خلال الملاحظات والاختبارات وأدوات التقييم الأخرى. تقديم الملاحظات لدعم تحسين الطلاب.

القدرة على التكيف: القدرة على تعديل الدروس والأنشطة لاستيعاب مستويات المهارة المختلفة، بما في ذلك الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة أو أولئك الذين يحتاجون إلى التكيف.

دمج التكنولوجيا: الخبرة في استخدام التكنولوجيا في الفصل الدراسي أو أثناء الأنشطة البدنية، مثل تطبيقات تتبع اللياقة البدنية، أو أدوات التعلم التفاعلية، أو تحليل الفيديو لتطوير المهارات الرياضية.