أمين مكتبة المدرسة

الأدوار والمسؤوليات

بصفته شريكًا تعليميًا، يعمل أمين مكتبة المدرسة مع المعلمين والمعلمين الآخرين لبناء وتعزيز الروابط بين معلومات الطلاب واحتياجات البحث والمحتوى التعليمي ونتائج التعلم وموارد المعلومات. يُظهر أمين مكتبة المدرسة دوره كشريك أساسي ومساوٍ في العملية التعليمية من خلال:

المشاركة في عملية تطوير المناهج على مستوى المبنى والمجموعة لضمان أن المناهج تشمل مجموعة كاملة من مهارات القراءة والكتابة (المعلومات والإعلام والبصريات والرقمية والتكنولوجية) اللازمة لتلبية معايير المحتوى وتطوير المتعلمين مدى الحياة
التعاون مع المعلمين والطلاب لتصميم وتدريس تجارب وتقييمات استقصائية وتعليمية جذابة تتضمن محو الأمية المتعددة وتعزيز التفكير النقدي
المشاركة في تنفيذ تجارب التعلم المخطط لها بشكل تعاوني من خلال تقديم التعليم الجماعي والفردي وتقييم تقدم الطلاب وتقييم الأنشطة
الانضمام إلى المعلمين وغيرهم للتخطيط وتنفيذ تجارب ذات مغزى من شأنها تعزيز حب القراءة والتعلم مدى الحياة توفير وتخطيط فرص التطوير المهني داخل المدرسة والمجموعة لجميع الموظفين ومعهم، بما في ذلك أمناء المكتبات المدرسية الآخرين
3.3 أخصائي المعلومات

بصفته أخصائي معلومات، يوفر أمين مكتبة المدرسة القيادة والخبرة في اختيار موارد المعلومات واكتسابها وتقييمها وتنظيمها والتقنيات بجميع أشكالها، فضلاً عن الخبرة في الاستخدام الأخلاقي للمعلومات. ويضمن أمين مكتبة المدرسة الوصول العادل والاستخدام المسؤول للمعلومات من خلال:

وفقًا لسياسة المجموعة، تطوير وصيانة مجموعة من الموارد المناسبة للمناهج الدراسية والمتعلمين وأساليب التدريس والاستراتيجيات التعليمية المستخدمة داخل مجتمع المدرسة
التعاون والتواصل مع المكتبات الأخرى وأمناء المكتبات والوكالات لتوفير الوصول إلى الموارد خارج المدرسة
نمذجة استراتيجيات فعالة لتطوير محو الأمية المتعددة
تقييم وتعزيز واستخدام التقنيات الحالية والناشئة لدعم التدريس والتعلم، واستكمال موارد المدرسة، وربط المدرسة بمجتمع التعلم العالمي
التواصل مع الطلاب والمعلمين، وتوفير الوصول على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع إلى خدمات المكتبة
تقديم التوجيه في تقييم البرامج والأجهزة، وتطوير عمليات مثل هذا التقييم
فهم حقوق النشر والاستخدام العادل وترخيص الملكية الفكرية، ومساعدة المستخدمين على فهمها ومراعاة نفس الشيء تنظيم المجموعة للاستخدام الأقصى والفعال

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

1.1 درجة جيدة ومؤهل تدريس معترف به أو شهادة في مجال أمين مكتبة مدرس أو متخصص في الوسائط

1.2 خبرة لا تقل عن 5 سنوات و/أو مؤهلات في بيئة مكتبة مدرسة البكالوريا الدولية

2 المعرفة والمهارات. يجب أن:

2.1 أن يكون متوافقًا مع قيم ISL المتمثلة في التنوع والشغف والهوية والفهم

2.2 أن يمتلك مهارات اتصال ممتازة وأن يكون على استعداد للتكيف مع متطلبات المدرسة الدولية؛ وبشكل خاص يجب أن يكون قادرًا على التواصل بشكل فعال باللغة الإنجليزية

2.3 أن يُظهر اهتمامًا حقيقيًا بجميع الطلاب وأن يضمن أن تكون ملفات تعريف المتعلمين في البكالوريا الدولية ومواقفهم جوانب بارزة في حياتهم المدرسية

2.4 أن يكون قادرًا على المشاركة الكاملة في مدرسة البكالوريا الدولية المتوسعة، وبشكل خاص المساعدة في تطوير روح الفريق داخل المدرسة الثانوية

2.5 تقديم التوجيه والقيادة لجميع الموظفين الذين يعملون بشكل مباشر أو غير مباشر في المكتبة

2.6 أن يكون لديه القدرة على إدارة عبء عمل متنوع ومتطلب